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在許慎小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,吳行一行饒有興致地參觀了許慎小學(xué)美麗的校園環(huán)境:啟蒙雕塑、字苑大道、許慎塑像、叔重館、校史館……通過講解員對學(xué)校辦學(xué)情況的介紹,他們對許慎小學(xué)悠久辦學(xué)歷史、深厚文化底蘊(yùn)表示贊嘆,對許慎小學(xué)的校園文化建設(shè)表示贊賞。隨后,他們來到了許慎小學(xué)書法教室,書法興趣班的孩子們正手執(zhí)毛筆,一筆一畫書寫著,吳行一行駐足觀摩,并不時(shí)和孩子們交流,詢問學(xué)習(xí)書法的相關(guān)情況,看到孩子們書寫的作品,吳行倍加贊揚(yáng),鼓勵(lì)孩子們保持學(xué)習(xí)書法的興趣,持之以恒堅(jiān)持下去,傳承弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。吳主席對我校書法教學(xué)的開展表示了充分的肯定,并當(dāng)場決定在許慎小學(xué)建兩個(gè)“吳行書法工作室”,以表示對學(xué)校書法教學(xué)工作的支持和認(rèn)可。最后,在學(xué)校書法創(chuàng)作室,吳行現(xiàn)場揮毫,題寫了淳篤博學(xué),向上向善和博雅兩幅墨寶。
 校園書法教學(xué)系統(tǒng)里面比較有特色的功能有哪些?
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                     新初三化學(xué)第一課——認(rèn)識化學(xué)!
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