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首先映入我們眼簾的是室外文化墻,有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、有師生活動圖片,通過鮮明的色彩,孩子們在校園里的輕松快樂的學(xué)習(xí)生活和豐富多彩的課余生活,也突出了學(xué)校老師在工作之余注重學(xué)習(xí),不斷豐富自我的進(jìn)取精神。接下來的是師生的書畫作品,有主題為《我與詩歌同行》、《綠色環(huán)保》、《安全伴我行》的手抄報。師生們精心設(shè)計的作品,美輪美奐,彰顯出了他們對美的追求。 在學(xué)校教學(xué)樓走廊、過道、教室內(nèi)墻壁上懸掛富有靈性設(shè)計的古詩詞或偉人畫像或名人名言,“書畫長廊”布置師生作品,記錄學(xué)生書法與繪畫的成就,為校園增添書香氣息;每個班級都有書香柜,通過“班級圖書角”和教室布置,創(chuàng)建“書香班級”。班級黑板為學(xué)生作品的陣地,讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香,讓他們每天在這樣的閱讀中生活。在學(xué)校顯眼處布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。使學(xué)生能移步換景,沉浸在濃郁的書香氛圍中。
 校園書法教學(xué)系統(tǒng)里面比較有特色的功能有哪些?
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