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學(xué)生可以利用多種探究設(shè)備和工具,創(chuàng)設(shè)一個面對真實事物的個性化探究環(huán)境,自行設(shè)計實驗步驟,進(jìn)行實驗得出結(jié)論,極大的調(diào)動了學(xué)生對科學(xué)實驗的興趣,既有利于學(xué)生基本知識技能的形成,又有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神。

多種定制異形探究桌和不同的材質(zhì)搭配,滿足不同人數(shù)、不同場景、不同課題的探究實驗,極大方便了教師的日常教學(xué),調(diào)動了學(xué)生對科學(xué)實驗的興趣。
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